Як розвивається дитина від двох до трьох років

Рухливість. У два роки потреба в русі залишається дуже сильною.
Дитина відчуває велику радість коли він може гратися. Він часто падає, перекидає безліч предметів, розбиває досить багато посуду. Синці красномовно говорять про досвід, накопичений в цьому віці. Потреба в русі зберігається протягом усього дошкільного віку, але в три роки вона досягає найвищої точки. У зв'язку з цим відзначаються великі успіхи дитина рухається вільно, з великою спритністю, впевнено. Витрата енергії знижується. Дитина сам піднімається сходами, може підійматися на стільці або лави (збільшуючи ризик небажаних випадковостей).
Тонка рухливість ще не досягла досконалості, але постійно диференціюється. Дитина вчиться володіти все більш дрібними предметами. Він любить нести або штовхати іграшки або тягнути їх за собою на мотузці, складає кубики і т.д.
Сприйняття. У 2-3 роки дитина нагромаджує за допомогою своїх рук і рухів безліч тактильних (дотикових) і моторних (шляхом руху) відомостей. Одночасно з цим розвивається і зорова орієнтування, так що дитина може оцінювати «на око» ті чи інші предмети, дізнається. картинки (малюнки тварин в книгах, фотографії рідних і близьких) і описує намальовані предмети (рот, хвіст, вуха та ін. якої-небудь тварини). Він запам'ятовує предмети або обставини і реагує відповідним чином на повторення відомих подій (наприклад, він приносить до стчЛу свій прилад і слюнявчик).
Навколишні його предмети включаються в так звані «гри в особах». Шматок дерева можна штовхати у вигляді машини, можна підносити до рота у вигляді ложки або можна одягати як ляльку.