Формування мови в дітей


Формування мови в дітей

Багато батьків вважають, що до року, поки він не вимовить перші слова, з дитиною немає сенсу розмовляти, так як він все одно нічого не розуміє. Насправді, формування зв'язного мовлення у дітей починається з самого народження. Перші звуки, або гугленіе - це один з етапів процесу формування мови, коли малюк вчиться користуватися своїм мовним апаратом і розвиває його. І тільки за допомогою імітації розмови дорослих діти вчаться спілкуватися.

Навчання дитини розмовної мови формується на підставі того, як ви спілкуєтеся з малюком. А робити це треба постійно, навіть якщо малюк ще настільки малий, що не може що-небудь сказати або відповісти. Таким чином проходить формування діалогічного мовлення у дітей, дитина буде відчувати потребу вчити слова і імітувати розмову людей, щоб відповідати співрозмовникові.

Особливо важливим періодом формування мови є вік від 0,8-1 роки до 3-4 років, коли словниковий запас постійно поповнюється і дитина починає розуміти і запам'ятовувати закономірності і правила мови. Етапи формування мови в дітей поділяються на 4 групи:



1. Підготовчий - від народження до року, коли дитина з допомогою плачу і крику розвиває свої легені і голосові зв'язки, а потім вчиться відтворювати звуки і слова шляхом імітації мови.



2. Переддошкільного - від року до 3 років, коли дитина починає оволодівати мовою шляхом постійного поповнення словникового запасу, вчиться побудови речень, розрізняє єдині і множинні форми осіб, вживає часи дієслів, осіб, а також деякі відмінкові закінчення. Якщо у дитини є затримка розвитку мови, або підозра на неї, то слід звернутися до фахівців.

3. Дошкільний - від 3 до 7 років, коли словниковий запас значно збільшується, розвивається граматичний лад пропозицій, діти вже можуть описувати події або розповідати що-небудь декількома пов'язаними пропозиціями. У цей період закінчується формування і відточування звуковимови. Мова дітей дошкільного віку все більше стає схожою на дорослу, з'являється контекстна мова, коли дитина не просто розповідає, а ділиться своїми переживаннями і досвідом з минулого.

4. Шкільний - від 7 до 17 років, коли дитина засвоює всі правила граматичного побудови мови, вчаться грамотно писати, використовувати всі можливості мовних засобів та їх використання. Провідна роль у розвитку мовлення цього періоду належить школі і тим знанням, які там даються дитині.

Кожен з цих етапів не має чітких меж і впливає на формування усного мовлення у дітей. Перші три етапи - це фундамент, який закладають батьки та близьке оточення дитини. Останній етап - вдосконалення мови, який є важливою частиною особистості.







Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!