Етапи розвитку мови дитини від року до трьох років


Етапи розвитку мови дитини від року до трьох років

Коли «гав-гав» перетворюється на «собаку», а «ма-ді» в «мама, йди»? Скільки місяців потрібно дитині, щоб запам'ятати 1000 слів? І ще безліч питань хвилює молоду маму на етапі становлення мови свого малюка. У якому ж віці дитина будує своє перше речення?

Існують загальні для всіх дітей етапи розвитку мови. У кожної дитини ці етапи проходять індивідуально - у когось раніше, у когось пізніше. Але кожному з батьків хочеться знати приблизно, чого і коли чекати: коли дитина вимовить перше слово, коли почне говорити фразами.

У перший рік свого життя малюк починає реагувати на спілкування, вчиться посміхатися, вимовляє різні Гука звуки, розрізняє голоси, починає сміятися, надає інтонації голосу, починає вимовляти перші склади, спілкується за допомогою жестів. До свого першого дня народження дитина вже можетсознательно вимовляти кілька простих слів: ма-ма, гав-гав, ба-ба. Як же починає розвиватися мова дитини?

Читай також: Розвиток мови в ранньому віці: мама - перший учитель

Основні етапи розвитку мови

12 місяців (1 рік)

  • Дитина свідомо використовує одне або декілька слів (це можуть бути фрагменти слова). У різних ситуаціях одне і те ж слово може мати різні значення. Наприклад, «мама» дитина вимовляє, коли бачить свою маму- або коли кличе маму.
  • Дитина розуміє прості інструкції (пий, лягай, йди), показує знайомі слова на зображенні «покажи, де кішечка».
  • Словниковий запас дитини складає 5-6 слов.На цьому етапі розвитку дитина усвідомлює соціальну значимість мови.
  • На цьому етапі розвитку дитина усвідомлює соціальну значимість мови.


18 місяців (1 рік 6 місяців)

  • Словниковий запас дитини різко збільшується від 7 до 20-30 слів.
  • В основному словниковий запас дитини складається з іменників.
  • У промові присутній ехолалія - неосмислене повторення чутного слова чи фрази знову і знову.
  • Дитина починає невиразно і емоційно говорити на тарабарском мовою.
  • Дитина може показати одну з частин тіла.

21 місяць (1 рік 9 місяців)

  • Дитина може показати три частини тіла.
  • Використовує фразу з двох слів «Мамо, дя!» - «Мамо, дай!».
  • Збільшується кількість слів, які дитина вимовляє правильно. Наприклад, замість «ав-ав!», Дитина говорить «собака».
  • Дитина починає ставити прості запитання «Де мама?», «Який?».
  • Словниковий запас дитини не менше 20 слів.

Якщо до двох років дитина не почала говорити, зверніть увагу, чи спілкується він іншими способами - мімікою, жестами, інтонацією, «тарабарською мовою». Якщо так, то значить, скоро дитина заговорить, залишилося почекати зовсім небагато.



24 місяці (2 роки)

  • Дитина може назвати кілька предметів з його оточення.
  • Накопичується пасивний і активний словниковий запас.
  • Словниковий запас зростає до 150-300 слів.
  • Формуються перші граматичні навички: порядок слів у реченні (при постійному спілкуванні з дорослими).
  • Розвивається вміння використовувати один з прийменників: в, під, на.
  • Швидкість мови і ритміка вимови - погана, не чітка.
  • Дитина починає висловлювати свої бажання (щоб його взяли на ручки, поставили на підлогу) за допомогою жестів, міміки і звуків.
  • Згоду або відмову виражається чітко словами «так» чи «ні».
  • Гучність голосу контролюється не вміла.
  • Дитина знає кілька займенників, наприклад, «я», «ти», «ми», але використовує їх неправильно.
  • Починає використовувати займенники «моя», «моє», «мій».
  • Дитина може показати п'ять частин тіла «покажи мені свій носик (глазик, ротик, волосся)».
  • Вимовляє звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, х, м
  • Пропускає такі звуки як - с, з, ц, ш, ж, ч, щ, р, л.

Читай також: Розвиток мови в ранньому віці: мама - перший учитель

30 місяців (2 роки 6 місяців)

  • Дитина правильно користується займенниками «я», «ти», «ми», «мені».
  • Розуміє значення слова «один», знає послідовність «один» - «два».
  • Дитина розрізняє значення дій оточуючих «покажи, хто сидить», «покажи, хто стоїть».
  • Словниковий запас досягає 200- 400 слів.
  • Часто дитина вимовляє слова неправильно, замінюючи один звук іншим «копати» - «лопата»
  • Починає вимовляти правильно звуки с, з, л.
  • Правильно вживає прийменники в конкретній ситуації «на чому мама сидить?».
  • Дитина починає ставити питання «що це?», «А що це?».
  • Звертається до дорослого з проханням, скаргою.

36 місяців (3 роки)

  • Дитина починає використовувати множина іменників.
  • Вміє користуватися дієсловами і розрізняє минулий час.
  • Вміє правильно використовувати кілька прийменників і союзів «тому що», «коли», «якщо».
  • Знає всі основні частини тіла, може їх назвати або показати.
  • Запас слів збільшується до 900-1000 слів.
  • Мова дитини зрозуміла для оточуючих.
  • Дитина розрізняє свою стать, вік, ім'я.
  • Розуміє прочитані короткі казки та оповідання.
  • Дитина вміє вести бесіду і зв'язно розповісти про простих подіях.

Якщо ви бачите, що розвиток мовлення дитини не відповідає стандартній схемі розвитку, то зверніться за консультацією до фахівця.

Нехай ваша дитина буде здоровою! Приємного вам з ним спілкування!

Читайте також: Розвиток мовлення дитини: з чого почати?







Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!