Відеоуроки не навчать дитину говорити

Відеоуроки по розвитку дитячої мови визнали марними, тому що для запам'ятовування нових слів дитині необхідна відповідна реакція з боку дорослого.
Американські вчені провели експеримент за участю 30 дітей у віці двох років. Для перевірки ефективності різних методів навчання діти вчили нові дієслова, займаючись разом з реальною людиною, спілкуючись з учителем онлайн, а також переглядаючи спеціальні навчальні відеоуроки.
Як показали результати, в перших двох випадках діти успішно запам'ятовували нові слова і правильно їх застосовували, пов'язуючи дієслова з діями людей. А ось відеоуроки виявилися марними і ніяк не поповнили словниковий запас дитини.
Як вчити дитину говорити в ігровій формі, читайте в статті Ігри для розвитку мовлення: як розговорити дитину.
За матеріалами likar.info
Читай також: Розвиток мовлення у дитини: профілактика порушень
Більше новин читай тут.