Майстер клас. Вален. Нюша
Дитячий майданчик своїми руками
У Британії з'являться підгузники з порадами для батьків
Що робити, якщо болить шия ззаду?
Готуємо справжні донати
Розвиваючий урок. Алфавіт-розмальовка
Маринована буряк
Зайва вага вагітної скорочує життя дитиніПсихологічні особливості середнього шкільного віку
Середній шкільний вік є своєрідним містком між безтурботним дитинством і юністю з її проблемами, на кшталт починається перехідного віку.
Школярі постарше переживають певні фізіологічні зміни, перебудову нервової системи і гормональні вибухи: все це досить таки певним чином позначається на стані психіки дитини, яка має свої особливості.
Фізіологічні особливості середнього шкільного віку сприяють зміні нервово-психічної сфери дитини. Саме в цьому віці у школяра відбувається остаточне формування інтелекту, удосконалюється здатність до абстрактного мислення, ускладнюються процеси в психічній сфері, більш досконалої стає діяльність вегетативної нервової системи.
Середній шкільний вік характеризується тим, що сприйняття підлітка більш планомірно, організовано і цілеспрямовано в порівнянні з тим, як сприймає життя і навчання молодший школяр.
Характерною рисою дитини даного віку можна назвати його специфічну селективність: цікаві справи або цікаві уроки є дуже захоплюючими для хлопців, тому тепер вони можуть досить довго зосереджуватися на чомусь одному. Але в той же час все ще має місце бути мимовільне переключення уваги, до якого призводять інтерес до яскравого і незвичайного і легка збудливість. Організація процесу навчання та виховання повинна бути такою, щоб у підлітка не було можливості, часу або бажання відволікатися від навчального процесу на сторонні справи.
Необхідно також відзначити, що в даний період дети середнього шкільного віку набагато гостріше сприймає те, що відбувається навколо нього, набагато більший вплив на школяра роблять не педагоги і батьки, а суспільство.
