Зв'язкова мова дітей дошкільного віку


Зв'язкова мова дітей дошкільного віку

Зв'язкова мова дітей дошкільного віку формується з самого народження і розвивається завдяки постійному поповненню словникового запасу і знань фонетики та граматики. Головним помічником у розвитку мовлення дітей виступає мама, або ж людина, яка знаходиться в постійному контакті з дитиною і спілкується з ним. Спілкування - найголовніший інструмент розвитку мовлення дітей молодшого віку, тому, дуже важливо, щоб з дитиною постійно спілкувалися, розповідали, показували і відповідали на всі питання.



Мова дітей дошкільного віку стрімко розвивається, починаючи з 2-річного віку, коли дитина активно вчить нові слова, поповнюючи свій словниковий запас, і старанно повторює мову дорослих, що допомагає розвивати правильну вимову. Дуже важливо, щоб людина, навчальний малюка розмовної мови, що не перекручував слова, імітуючи нечітке і неправильна вимова дитини, а вимовляв їх виразно і правильно. Крім того, зв'язкова мова дітей дошкільного віку починається з діалогової мови, яка вибудовується між співрозмовниками. Спочатку співрозмовником виступає мама, яка постійно задає дитині прості питання і допомагає правильно формулювати відповіді. Таким чином, дитина запам'ятовує схему діалогу, і може вже самостійно вибудовувати її з іншим співрозмовником, навіть неживих, як, наприклад, улюблена іграшка.



Розвиток мовлення дітей дошкільного віку найкраще проходить у формі гри, а не простого зазубрювання назв. У цьому вам допоможуть найрізноманітніші ігри для розвитку мовлення, казки, вірші для дітей, потішки та скоромовки. Використовуйте книги з красивими ілюстраціями, картки з картинками предметів і тварин для розвитку словникового запасу і пам'яті малюка. Насправді навчання мови дітей - процес постійний і трудомісткий, але якщо ви в присутності дитини будете постійно озвучувати всі свої дії, описувати предмети і залучати малюка в процес спілкування, то ви обов'язково досягнете результату.

Зв'язкова мова дітей дошкільного віку також повинна мати форму монологу. Це, насамперед, вміння розповідати, описувати та переказувати різні події, казки, мультфільми, вміння правильно вибудувати мова і довести до співрозмовника суть розповіді. Для початку можна малюкові запропонувати переказати улюблену казку або віршик, а далі попросити описати події того чи іншого дня. Якщо ваш малюк ходить в садок, то, забираючи його додому, обов'язково попросіть розповісти події дня, розпитайте, чим займався дитина, з ким грав, хто що йому говорив. Ваш інтерес стимулюватиме його постійно поповнювати словниковий запас, а також запам'ятовувати все, що відбувається і формулювати його опис.







Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!