Розвиток мовлення старших дошкільників


Розвиток мовлення старших дошкільників

Перебуваючи на порозі свого першого кроку у доросле життя, дитина від 5 років і старше, він же старший дошкільник гостро потребує правильно поставленої мови. Від її образності, зв'язності та емоційності залежить комунікабельність і успішність майбутнього школяра. Тому розвиток зв'язного мовлення старших дошкільників так важливо для батьків і педагогів дитячих освітніх установ.



Про те, що необхідно розширювати словниковий запас дитини, щоб мова не була обмеженою, сказано багато. Але в гонитві за освоєнням нових слів батьки часто забувають про таке поняття, як виразність мови. Це вміння подати свої думки і почуття за допомогою ритму, тембру голосу, логічних пауз і наголосів. Завдяки яскравій виразності, розвиток образної мови старших дошкільників виходить на новий щабель.

Якщо спочатку вона проявляється тільки при передачі власних емоцій під час промови, то при регулярних заняттях дитина набуває навик виразного декламування прочитаного або почутого. Це стає можливим при розучуванні віршів, організації театральних постановок. Дитячі ігри від 6 років також враховують подібні дитячі особливості.

Уже в старшій групі дитячого садка потрібно прищеплювати дитині навички використання якостей власного голосу, висловлюючи емоції не тільки при вільної мови, але й передаючи чужі думки. Враховуючи, що особливості розвитку мовлення старших дошкільників полягають в помітному зниженні її виразності при відповідях на заняттях, то над емоційністю мови потрібно регулярно працювати.

Завдання педагога - навчити дитину говорити неквапливо, інтонаційно виділяючи фінал фрази, зупиняючись. Тоді він зможе легко відповідати на уроках, не відчуваючи проблем в його розумінні.







Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!