Мова дітей дошкільного віку


Мова дітей дошкільного віку

Правильне формування мови в дошкільному віці в майбутньому забезпечить нормальну здатність до навчання та соціальну адаптацію дитини. Для певного вікового періоду характерні індивідуальні особливості темпів розвитку.

Так, за перші три роки дитина уважно слухає і накопичує свій пасивний словник, а також вивчає більш складні слова та їх значення. Досягнення кінця другого року життя це вміння відрізняти множина від єдиного, а також розуміти деякі відмінкові закінчення. За третій рік дитина користується приблизно 1000 слів, будує правильні пропозиції, так як граматичну побудову промови їм вже освоєно.

Подальше розвиток мовлення дітей дошкільного віку призводить до того, що до першого класу словник малюка розширюється до 3-4 тисяч слів. Мова стає більш зв'язковий, уривчастість слів стосовно конкретної ситуації, так звана ситуативна мова, поступово зменшується, але ще довго присутній в мові малюка. Характерна ознака порушення зв'язності і достатку вказівних займенників.

Додаткові можливості, розвиваючі мова дітей старшого дошкільного віку, дає читання. Воно формує фонетично чисту і граматично правильну мову, розширюючи лексикон. У молодшому дошкільному віці мова стимулюється заняттями, що розвивають дрібну моторику.

Роботу з розвитку мовлення потрібно правильно організовувати ще на стадії дитячого дошкільного закладу. Логопедичні обстеження мовлення дітей дошкільного віку дозволяє виявити порушення мови і її рівень розвитку. Своєчасне коректування мови за допомогою занять з логопедом змінить ситуацію і підтягне дитини до рівня його однолітків.







Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!