Що робити, якщо ваша дитина не говорить?

Фахівці стверджують, своєчасне оволодіння мовою - найважливіша умова розвитку особистості дитини. Відзначимо, що процес формування мови складається з кількох вікових етапів.

За цей відрізок часу від 8 місяців до 3-4 років діти опановують основними закономірностями мови. Уже до 3-4 років словник дитини може складатися з 800-1000 слів, але при цьому діти практично не використовують звуконаслідування або полегшені варіанти. Вони вміють будувати речення з дотриманням деяких граматичних норм оформлення, а чотирирічний дитина здатна переказати зміст і розповісти про власні дії, а також дати оцінку побутової ситуації.

Фактично у хлопчиків і дівчаток різний мовний розвиток. Дівчаткам характерно ранній початок мови і стрімке збільшення запасу слів, що позначають предмети. Мова хлопчиків можна охарактеризувати більш пізнім початком, пов'язаних з формуванням словника назв дій та граматичного ладу. Одну й ту ж ситуацію хлопчики й дівчатка оцінюють по-різному.

Чому у дітей мова може формуватися із затримкою? Що робити, якщо дитина не говорить?

Немовлята, з'явившись на світ, не володіють вродженими знаннями в області законів мови, якою вони будуть говорити, але у них є здібності засвоювати норми і правила мови, які використовують навколишні люди. Але, якщо в силу якихось причин імітаційна і мовно-речемислітельная діяльність не встигає сформуватися, то надалі у дітей може відзначатися недорозвинення мови в тій чи іншій ступеня тяжкості.

Якщо у дитини є затримки розвитку мови, а батьки постійно повторюють: «Скажи», «Повтори», то, як правило, це тільки посилює картину недорозвинення мови в силу виникнення у дитини мовного негативізму. Батьки, не знаючи, що робити, якщо дитина не говорить, наполегливо просять повторювати за ними слова, потім благають і вимагають, а, зрештою, дітей карають. В результаті з часом всі ті завдання, які вимагають від дітей словесної реакції, активно ними ігноруються або навіть відкидаються.

Якщо ви дійсно бажаєте допомогти своїй дитині, то якийсь час не вимовляєте слова «скажи» або «повтори»!

На жаль, батьки разом з педагогами, як правило, не організовують ранню допомогу дітям, які мають мовні проблеми, а чекають, коли дитина заговорить. Але ці очікування виправдовуються дуже рідко.

Згаяне можна, звичайно, надолужити і пізніше, але зробити це складніше. Відсутність допомоги в ранньому віці викликає цілий ряд наслідків недорозвинення мови. Це і порушення самого процесу спілкування, і труднощі адаптації в колективі, і мовної негативізм, а також інфантилізм.

Необхідно проводити спеціальну роботу з заповненню прогалин мовного розвитку дітей. Корекційна допомога дітям у віці до п'яти років, коли відбувається активне становлення мовних функцій, може виявитися найефективнішою. Це не стільки виправляє мова, скільки формує її, надаючи стимулюючу дію на позитивні прояви. Зупинивши розвиток негативних моментів, можна домогтися повного відновлення розвитку мови ще в дошкільному віці дитини.

Слід зазначити, що ефективно управляти процесом оволодіння мовою слід саме в ранні терміни, коли у дітей з'являються перші слова. Це дає можливість сприяти природному формуванню мови.

Пам'ятайте: чим раніше ви почнете контролювати рівень розвитку мовлення дитини і
надавати йому допомогу, тим результативніше вона буде. Сподіваюся, тепер ви знаєте, що робити, якщо дитина не говорить!

◄ Попередня
Що потрібно знати при виборі підліткового одягу?

Наступна ▶
Мова дітей дошкільного віку